书生联盟引领教育未来,动车文化增添亮丽色彩——魏书生走进铁路学校

2017年7月30日，箸名教育家魏书生老师、东联教育集团董事长侯钰蛇等一行10余人来我校参观指导。

盛夏的铁路小区屋舍俨然，弄碧成荫，一墙浓绿的爬山虎在阳光的照耀下显得虎虎有生气。铁路学校两幢深红色教学楼坐落其中，更加增添了几分厚重的底色。

下面请出我校的卡通形象大使“天天”和“笑笑”带领大家参观学校。

篇章一 “微笑”和“阅读”

魏老师一行10余人驻足校门口，大家一起欣赏教学楼主体墙面的两幅巨型喷绘。

“尚德楼”大型喷绘的主题是“微笑”，尚德从微笑开始！

天天：微笑是我们的阳光形象，微笑展示我们童年成长的快乐幸福。这是我们全体师生绽放的美丽笑脸。同时，微笑是一种乐观向上的生活态度，也是一种尊重和友好情绪的表达。每当走过这条林荫小道，大家都会不由自主地寻找自己□钟爱的照片。这既是对师生生命成长中的一种提醒和暗示，又是一种潜移默化的嘱托。

“启智楼”大型喷绘的主题是“阅读”，启智从阅读做起！

笑笑：阅读使我们拥有高雅气质，阅读让我们生命富有智慧。阅读成了我们的生活状态，今天你阅读了吗？我们要让阅读如同一日三餐那样，一日不食，则感饥饿，一天不阅读，则感觉不充实。

篇章二  多彩课程

英语角

天天：这里是我们学校英语社团的活动场地。同学们在第二课堂时间里可以在这里排练英语课本剧，练习英语口语，借阅英语绘本等。

国画

笑笑：请大家参观我们的国画教室。水墨国画是我国民族文化的一块瑰宝，笔墨情趣优美和谐、创作内容妙趣横生，绘画意境深远独到，无时无刻不体现着中华民族的审美传统。请大家自行翻看同学们的作品。

版画

天天：请大家参观我们的版画教室。儿童版画，是少儿美术教育的重要组成部分，它集绘画、手工制作于一体，其灵活的构图、淳朴的用色与儿童稚趣十足的美感特点极为契合。通过版画的学习，可以提高儿童的动手能力、设计能力和创造能力，培养勤动脑、巧动手的习惯。

篇章三 温馨教室

蜜蜂之家

笑笑：请大家走进四三班。蜜蜂之家是校、区、市三级温馨教室。他们班的班级文化包括了班名、班训、班徽、班级奋斗目标等。蜜蜂之家的自主管理体系非常完善，“班级事务一览表”就是□好的体现。班里的每一个孩子各尽其责，做到了“人人有事做，事事有人做。”

竹蜻蜓中队

天天：竹蜻蜓中队的班名取自动画片《哆啦A梦》的主人公，竹蜻蜓代表着自由和美好，所以这个班级的口号就是“自由飞翔，快乐成长。”他们的小组合作学习机制非常完善和高效。而且他们还把“思维导图”引入到了教学当中。请大家参观一下他们的小组评价展示记录表。

篇章四 智慧走廊

动车文化

笑笑：这是我们学校的文化简介。其实我们学校文化的构建也大大借鉴了神话集团包神铁路公司的企业文化，例如校训中“和谐”二字也是源于包神铁路的和谐服务理念。动车文化更是“和谐号”动车的自主驱动和铁路学校的自主教育高度融合的产物。因为动车是车厢自我驱动，双轨运行的高速、高效的交通工具。学校的动车文化当然要体现学生的主体意识和自主发展。这就是我们的自主教育办学体系。

图说价值观

天天：我和笑笑是我们铁路学校着力打造的两个卡通形象，天天和笑笑这两个名字，取自铁路学校，铁校的谐音，寓意每天以饱满的精神状态和微笑来面对学习和生活，其实这和我们动车文化、外墙的微笑喷绘是不谋而合的。天天笑笑这种阳光、乐观、积极的形象可以说渗透到了每个铁校人的心目当中。孩子们都争当属于自己的天天和笑笑。

“三心型”教师队伍建设

笑笑：我们学校着力构建“三心型”教师队伍，所谓三心既：爱心、耐心和童心。爱心是教育的基础，没有爱就没有教育。童心是成为优秀教师的关键，没有童心，就不能走进和融入孩子。耐心是教师成功的阶梯，没有耐心就不会有坚持和期待。

教师要有爱心，学会宽容，问问孩子、夸夸孩子。教师要有童心，学会游戏，听听孩子，陪陪孩子。教师要有耐心，学会等待，等等孩子，相信孩子。

篇章五 聆听汇报

铁路学校刘继军校长向来宾们做了详细的办学情况汇报。他从自主教育的意义、理念、目标和开发建设“动车”课程两方面做了详细的阐述，□后还提出了自己的困惑和思考。与会的各位领导和老师一同聆听了刘校长的精彩报告。

篇章六 惠存墨宝

书韵悠长，笔墨流香。尊敬的魏老师慷慨提笔为铁路学校留下了珍贵的墨宝。

篇章七 合影留念

一身儒雅走将来，半点言语挥袖去。在感动之余，为了留住这难得的瞬间，我们全体与会人员共同和魏老合影，以作纪念。